TryMediaNusantara.com, Gowa – Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) LP3M Universitas Muhammadiyah (Unismuh) Makassar mengambil langkah nyata dalam mengintervensi penanganan stunting di tingkat desa. Sejumlah dosen dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIP) Unismuh terjun langsung melakukan observasi lapangan di Desa Timbuseng, Kecamatan Pattallassang, Kabupaten Gowa. Langkah awal ini dilakukan guna mematangkan persiapan program edukasi kesehatan berbasis digital di wilayah tersebut.

Program yang diinisiasi oleh para akademisi ini bertajuk “Pelatihan Media Edukasi Digital untuk Kampanye Pencegahan Stunting”. Fokus utama dari kegiatan pengabdian ini adalah memberikan pembekalan dan keterampilan kepada kader posyandu serta perangkat desa setempat. Melalui pelatihan ini, mereka akan diajarkan cara memproduksi dan menyebarkan konten edukasi yang menarik lewat platform digital guna meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya gizi anak.

Berdasarkan data yang dihimpun di lapangan, Kepala Desa Timbuseng, Arifai, mengungkapkan bahwa saat ini tercatat masih ada empat kasus anak penderita stunting di wilayahnya. Kondisi ini menjadi perhatian serius bagi pemerintah desa. Pihak desa pun menyambut baik kolaborasi bersama akademisi Unismuh ini sebagai amunisi baru untuk mempercepat penurunan angka stunting di Desa Timbuseng.

“Saat ini terdapat empat kasus stunting di Desa Timbuseng. Pemerintah desa bersama berbagai instansi terkait terus berkolaborasi dalam penanganan kasus tersebut guna mempercepat perbaikan kondisi kesehatan anak-anak yang terdampak,” ujar Arifai saat menjelaskan kondisi penanganan stunting di wilayahnya.

Melalui sinergi lintas sektor yang melibatkan akademisi, pemerintah desa, dan instansi kesehatan terkait, program kampanye digital ini diharapkan dapat berjalan masif. Edukasi digital dinilai menjadi strategi yang efektif dan adaptif untuk menjangkau keluarga muda dan orang tua di Desa Timbuseng agar lebih melek terhadap pola asuh sehat demi mencetak generasi masa depan yang bebas stunting.